Вакансия: тьютор(ассистент, помощник)
Зарплата: 30 787 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи: Тьютор школы выполняет следующие должностные обязанности:
В рамках трудовой функции педагогического сопровождения реализации детьми, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов:
выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения школьников в процессе образования;
осуществляет организацию участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в школе;
осуществляет педагогическую поддержку рефлексии учащимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
помогает разобраться школьникам в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее;
координирует взаимосвязь познавательных интересов школьников и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения;
оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования;
вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания.
проектирует адаптированную образовательную среду для детей с ОВЗ и инвалидностью;
координирует взаимодействие субъектов образования, с целью обеспечения доступа учащихся школы к образовательным ресурсам.
В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения реализации детьми, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов:
разрабатывает и подбирает методические средства для разработки и реализации школьниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
разрабатывает и подбирает методические средства для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды в школе;
разрабатывает и подбирает методические средства (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью;
осуществляет методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса;
подбирает и разрабатывает методические средства для анализа результатов тьюторского сопровождения.
Образование:
Высшее
