Вакансия была скрыта или удалена работодателем
Вакансия: учитель информатики
Зарплата: 30 000 руб.
Форма занятости: Полная занятость
Метод работы: Полный рабочий день
Задачи: 4.1.1.Осуществляет подготовку к урокам:
составляет план-конспект или технологическую карту урока[i];
выделяет в содержании урока учебный материал, имеющий опорный характер[ii];
устанавливает межпредметные связи;
подбирает дидактические материалы и оборудование к уроку;
подготавливает вопросы и задания для работы обучающихся на уроке;
определяет содержание домашнего задания.
4.1.2.Проводит уроки по учебному предмету:
4.1.2.1.Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы и методы обучения[iii], в том числе:
обеспечивает наиболее оптимальное сочетание словесных, наглядных и практических методов обучения;
применяет принципы и методы развивающего обучения;
реализует проблемное обучение[iv];
применяет разнообразные формы обучения (фронтальная, групповая, парная,
индивидуальная)[v];
реализует методику преподаваемого учебного предмета;
соблюдает структуру урока с учетом его типа и вида;
организует различные виды самостоятельной работы обучающихся на уроке[vi];
ставит различные виды учебных задач (учебно-познавательные, учебно-практические, учебно-игровые) и организовывает их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания[vii];
организует применение знаний, умений и навыков обучающихся в сходных и новых ситуациях;
оказывает помощь слабоуспевающим обучающимся в форме предложений индивидуальных заданий, контроля за выполнением последовательности действий при решении задач, анализа ошибок, указания на законы, правила, которые необходимо применить для решения конкретной задачи и т.п.[viii];
проводит повторение и закрепление знаний (на уровне воспроизведения, на уровне систематизации и обобщения знаний, на уровне, предполагающем повторение и закрепление знаний в измененной ситуации);
организует работу над типичными ошибками обучающихся и ликвидацией пробелов в освоении учебного материала;
применяет на занятиях демонстрационные учебно-наглядные пособия[ix];
готовит и демонстрирует опыты.
[i] Нормативных определений данных понятий, а следовательно и нормативно установленных различий между этими понятиями нет. На практике, план – краткое, план-конспект – подробное описание урока.
Требование о наличии план урока может быть установлено, например, для все учителей, а план-конспекта урока – для учителей, имеющих опыт работы по специальности менее 5 лет.
[ii]В системе планируемых результатов особо выделяется учебный материал, имеющий опорный характер, т. е. служащий основой для последующего обучения (Прим. программа НОО).
